引入反射镜组后的几何光程修正方程。

推导出考虑二级衍射效应的波长测量公式。

最后，给出系统误差的定量估计方法。

周明远的手微微颤抖。

【这个思路……】

【和我上个月在《物理评论快报》上看到的MIT论文异曲同工！】

【但她的推导更简洁，更适合实际操作！】

【国内还没有人在教学实验中应用过这种方法！】

他抬起头，看向陆昭昭。

陆昭昭依然低着头，笔尖在纸上飞速移动。

周明远咽了口唾沫，不敢打扰她，悄悄退到一边。

又过了五分钟，陆昭昭放下笔。

她站起身，走向实验台。

沈逸正在为第三组数据的异常值而满头大汗，余光瞥见陆昭昭走过来，心里涌起一股不安。

【她这么快就开始做实验了？】

【不可能，她肯定是乱来的。】

陆昭昭走到空着的实验台前，扫了一眼器材清单。

然后，她伸手拿起两块玻璃片，又从旁边的杂物箱里翻出一面小镜子。

沈逸愣了一下。

【镜子？】

【她要镜子干什么？】

【这道题根本不需要用到镜子！】

他心里刚闪过这个念头，就看到陆昭昭已经开始搭建光路。

她的动作不快，但每一步都精准无比。

将镜子固定在双缝玻璃片的侧面，调整角度。

用直尺测量镜面到屏幕的距离，记录数据。

打开钠光灯，观察干涉条纹。

整个过程，行云流水。

十分钟后，她放下笔，在记录本上写下最终结果。

然后，她拿起记录本，走向讲台。

“周老师。”

她开口，声音平静。

“我做完了。”

周明远接过记录本，低头看去。

第一眼，他看到的是一个数字：

【λ=589.3nm】

他眼睛瞪得老大，差点把记录本摔地上。

【这是……钠光D线的标准波长！】

【理论值是589.3nm！】

【她的测量结果，有效数字精确到小数点后一位！】

【用这套简陋器材，能达到0.1nm的测量精度……】

【这已经是专业级的实验水平了！】

他翻开记录本，看到里面详细的实验步骤和数据处理过程。

相位补偿法的应用。

反射镜组的几何修正。

系统误差的定量分析。

每一步，都完美无缺。