萧文柏愣了一下:“什么?”

“没有无缘无故的资源倾斜。”陆昭昭的语气很平淡,“你想要什么?”

萧文柏推了推眼镜,眼神里闪过一丝欣赏:“聪明。我要的很简单——成绩。全国竞赛的金牌,高考的状元,这些荣誉能为甲班、为学校、也为我自己带来更多资源。”

“这是双赢。”他补充道。

陆昭昭看着他。

【功利主义者。】

【将学生视为资源,将教育视为投资。】

【这种人的字典里,只有“效率”和“产出”。】

她在心里快速计算着。

【甲班的资源确实更优质。】

【但同时意味着更多的规则约束、更频繁的人际互动、更密集的无效社交。】

【而且……】

她的视线扫过萧文柏脸上那个志在必得的笑容。

【这个人控制欲很强，他会把我当成他的“作品”,而不是独立的个体。】

【不可接受。】

“萧老师。”陆昭昭开口,,“你说的这些,对我没有吸引力。”

萧文柏的笑容僵了一下:“什么?”

“京大的旁听课程,我可以自己申请。”陆昭昭平静地说,“实验室使用权限,我也可以通过竞赛成绩获得。至于师资……”

她停了停：“我需要的知识，书里都有。”

萧文柏的脸色沉了下来:“陆同学,你可能还不明白——”

“我很明白。”陆昭昭打断他,“你需要一个能为甲班争光的学生,而我需要一个安静的环境做自己的事。我们的目标不一致。”

“而且，阎老师已经邀请我参加奥数比赛了。”

“所以,”她站起身,“谢谢你的好意,但我拒绝。”

萧文柏猛地站起来:“陆同学,你要想清楚!这样的机会——”

“砰!”

办公室的门被人从外面猛地推开。

李承德气喘吁吁地冲进来,身后跟着急得快哭的沈青青。

“姓萧的!”李承德的声音几乎是吼出来的,“你别太过分!”