“这种难度的卷子，居然有人能拿满分？”

“还是乙二班的学生？”

……

物理教研组办公室。

组长周明远正对着一张试卷发呆。

“周老师，怎么了？”旁边的年轻教师凑过来。

周明远指着试卷上的一道题：“这道电磁感应的压轴题，你看这个解法……”

年轻教师看了一眼，愣住了：“这……这用的是楞次定律的微分形式？”

“对。”周明远推了推眼镜，“高中物理教材里根本没有这个内容，这是大学电动力学的东西。”

他翻到最后一道力学综合题。

标准解法需要分析多个物体的受力、运动过程，列出复杂的方程组。

但这张试卷上，直接用能量守恒和动量守恒，几步就算出了答案。

简洁、高效、完美。

周明远看着卷首的名字——陆昭昭。

“陆昭昭？”他喃喃自语。

“周老师，多少分？”

“满分。”周明远放下试卷，“一分没扣。”

办公室里瞬间安静了。

……

化学教研组办公室。

教研组长林芳手里拿着一张试卷，眉头紧锁。

“林老师，怎么了？”旁边的教师问。

林芳没有说话，只是把试卷递过去。

教师接过一看，惊呼出声：“这……这道有机合成题的路线设计……她居然用了逆合成分析法？”

“不止。”林芳指着试卷上的另一道题，“这道配平题，她用的是氧化数法和离子-电子法结合，比标准答案还要快。”

她顿了顿，继续道：“还有这道实验题，她不仅答对了所有步骤，还在备注里指出了实验方案可能存在的三个隐患，并给出了改进建议。”

办公室里所有人都围了过来。

“这……这是高中生能写出来的？”

“我教了二十年化学，从没见过这种水平的学生。”

林芳深吸一口气：“满分。化学满分。”

“又是陆昭昭？”

显然问话的人已经从数学和物理阅卷组那边得到了消息。

林芳点点头。

办公室里一片寂静。

半晌，有人小声说：“听说……她都是提前交卷的……”

……

语文教研组办公室。

语文组长王慧正在批改作文。

当她看到陆昭昭的议论文时，手中的红笔停顿了。

论点清晰，论证严密，引经据典却不显堆砌，字字珠玑又不失灵动。

更难得的是，整篇文章的逻辑链条严丝合缝，没有一处多余的废话。

王慧看完最后一个字，沉默了很久。

“这篇文章……”她喃喃自语，“如果放在高考，绝对是满分作文。”

她在分数栏里写下一个数字：49。

语文总分50，作文49，在作文不能给满分的情况下，这已经是她能给出的最高分了。

“陆昭昭……”王慧看着这个名字，若有所思。

……